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Prevalence and impact of headache in undergraduate students in Southern Brazil / Prevalência e impacto da cefaléia em estudantes do sul do Brasil
Falavigna, Asdrubal; Teles, Alisson Roberto; Velho, Maíra Cristina; Vedana, Viviane Maria; Silva, Roberta Castilhos da; Mazzocchin, Thaís; Basso, Maira; Braga, Gustavo Lisbôa de.
  • Falavigna, Asdrubal; s.af
  • Teles, Alisson Roberto; s.af
  • Velho, Maíra Cristina; s.af
  • Vedana, Viviane Maria; s.af
  • Silva, Roberta Castilhos da; s.af
  • Mazzocchin, Thaís; s.af
  • Basso, Maira; s.af
  • Braga, Gustavo Lisbôa de; s.af
Arq. neuropsiquiatr ; 68(6): 873-877, Dec. 2010. tab
Artículo en Inglés | LILACS | ID: lil-571326
ABSTRACT
OBJECTIVE: To determine the prevalence, characteristics and impact of headache among university students. METHOD: The criteria established by the International Headache Society were used to define the primary headache subtypes and the Migraine Disability Assessment Questionnaire (MIDAS), to assess the disability. The students were then grouped into six categories: [1] migraine; [2] probable migraine; [3] tension-type headache; [4] probable tension-type headache; [5] non-classifiable headache; [6] no headache. RESULTS: Of all undergraduate students interviewed, 74.5 percent had at least one headache episode in the last three months. Regarding disability, there was a significant difference between the headache types (p<0.0001). In the post-hoc analysis, migraine was the headache type with most reported disability. CONCLUSION: Headache is a highly prevalent condition among the students at the University of Caxias do Sul. This disease may have a major impact on the students' lives and in some cases, ultimately lead to educational failure.
RESUMO
OBJETIVO: Determinar a prevalência, características e impacto da cefaléia entre estudantes universitários. MÉTODO: Foram utilizados os critérios estabelecidos pela Sociedade Internacional de Cefaléia para definir os subtipos de cefaléia e o Migraine Disability Assessment Questionnaire (MIDAS), para avaliar a incapacidade associada. Os estudantes foram classificados em seis categorias: [1] migrânea; [2] provável migrânea; [4] cefaléia do tipo tensional; [4] provável cefaléia do tipo tensional; [5] cefaléia não classificável; [6] sem cefaléia. RESULTADOS: De todos os estudantes entrevistados, 74,5 por cento tiveram pelo menos um episódio de cefaléia nos últimos três meses. Em relação à incapacidade, foi encontrada uma diferença significativa entre os tipos de cefaléia (p<0,0001). Na análise post-hoc, a migrânea foi o tipo de cefaléia mais relacionada à incapacidade. CONCLUSÃO: A cefaléia é uma condição de grande prevalência entre estudantes da Universidade de Caxias do Sul. Esta doença pode ter um grande impacto na vida dos estudantes e, em alguns casos, levar a um pior desempenho acadêmico.
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Estudiantes / Trastornos de Cefalalgia Tipo de estudio: Estudio observacional / Estudio de prevalencia / Factores de riesgo / Estudio de tamizaje Límite: Adulto / Femenino / Humanos / Masculino País/Región como asunto: America del Sur / Brasil Idioma: Inglés Revista: Arq. neuropsiquiatr Asunto de la revista: Neurología / Psiquiatria Año: 2010 Tipo del documento: Artículo

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