Descrição do desenvolvimento neuropsicomotor e visual de crianças com deficiência visual / Description of the neuropsychomotor and visual development of visually impaired children
Arq. bras. oftalmol
;
73(6): 526-530, nov.-dez. 2010. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-572218
RESUMO
Objetivo:
Avaliar o desenvolvimento neuropsicomotor e visual de crianças com deficiência visual.Métodos:
Foram avaliadas 45 crianças, de ambos os gêneros, em um período de 6 meses. As crianças foram distribuidas em dois grupos de estudo experimental e de controle. Dessa forma aplicou-se a avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor e da funcionalidade visual.Resultado:
No grupo controle 86,66 por cento da amostra estava inadequado quanto ao comportamento da coordenação, entretanto, todos os aspectos analisados estavam inadequados. As diferenças entre os grupos mostraram-se significativas, já que valores como p<0,05 foram evidenciados, tanto no comportamento da funcionalidade visual, quanto no desenvolvimento neuropsicomotor.Conclusão:
Na amostra estudada, observou-se que os deficientes visuais caracterizavam-se por apresentar atraso global, do desenvolvimento, principalmente no comportamento da coordenação.ABSTRACT
Purpose:
To assess the neuropsychomotor and visual development of visually impaired children.Methods:
Fourty-five children of both genders were evaluated in a 6-months period. The children were distributed into two study groups experimental and control. The neuropsychomotor development and visual efficiency were evaluated in the two groups.Results:
In the control group, 86.66 percent of the sample was inappropriate on the coordination behavior, however, all aspects were considered inadequate. The differences among the groups were significant, since p values<0.05 were evidenced in the visual efficiency behavior as well as in the neuropsychomotor development.Conclusion:
It was observed in the studied sample that the visually impaired were characterized by a global delay in the neuropsychomotor development, mostly in the coordination behavior.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Desempeño Psicomotor
/
Trastornos de la Visión
/
Desarrollo Infantil
/
Personas con Daño Visual
Tipo de estudio:
Estudio observacional
/
Estudio de prevalencia
/
Factores de riesgo
Límite:
Child, preschool
/
Femenino
/
Humanos
/
Lactante
/
Masculino
/
Recién Nacido
Idioma:
Portugués
Revista:
Arq. bras. oftalmol
Asunto de la revista:
Oftalmología
Año:
2010
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP/BR
/
Universidade de Santo Amaro - UNISA/BR
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS