Metodología para el diseño por competencias de la especialidad de enfermería en salud mental: [revisión] / Design methodology by competences of the nursing specialty in mental health: [review]
Educ. med. super
;
23(1)ene.-mar. 2009.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-575511
RESUMEN
Desde la década de los noventa, la concepción de la salud mental en Cuba se ha ido reorientando desde las instituciones hospitalarias hacia una atención más comunitaria con participación de la familia y de la propia comunidad, ha sido necesario realizar programas de estudio en salud mental que permitan ejercer una práctica más integral de los profesionales de enfermería y que estos posean conocimientos, destrezas y actitudes que permitan realizar cambios en los modos de actuación. Se realizaron 4 talleres con el equipo de investigación de un proyecto aprobado por el programa ramal de investigaciones en sistemas y servicios de salud a partir de los cuales se diseñó el programa de la especialidad de Enfermería en Salud Mental por competencias, se establecieron las funciones y por primera vez la relación entre habilidades, contenidos y competencias que servirá de base para el diseño de los instrumentos de evaluación de los especialistas.
ABSTRACT
From 90s, la concepción de la salud mental en Cuba has been reoriented from hospital institutions to a more community care with family involvement and of the community itself. It has been necessary to design study program in mental health allowing having a more integral practice of nursing professionals and that these have knowledges, abilities, and attitudes allowing making changes in performance mode. Four workshops were carried out with research staff linked with a approved project by branch program of research in health system and services from which was designed the program of Nursing specialty in mental health through competences, tasks were established, and for the first time, the relation among abilities, contents, and competences that will be the foundation for design of specialists assessment tools.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Competencia Profesional
/
Salud Mental
/
Educación Continua en Enfermería
Límite:
Humanos
Idioma:
Español
Revista:
Educ. med. super
Asunto de la revista:
Educación
Año:
2009
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Cuba
Institución/País de afiliación:
Escuela Nacional de Salud Pública/CU
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