Histórias em quadrinho na sala de espera: um método de educação em saúde bucal / Cartoons in the waiting room: an oral health education tool

RESUMO

Materiais instrucionais são considerados importantes recursos didáticos para atividades de educação em saúde. Dentre eles, as histórias em quadrinho podem ser utilizadas para incentivar os cuidados e o interesse acerca das questões de saúde bucal. O presente estudo apresenta uma experiência com histórias em quadrinhos sobre saúde bucal em uma Unidade de Saúde da Família. Foram confeccionadas onze histórias em quadrinhos pelos alunos de graduação do último período da Faculdade de Odontologia de Piracicaba - FOP/UNICAMP sobre temas relacionados à saúde bucal os quais foram afixados na sala de espera de uma Unidadede Saúde da Família, no município de Piracicaba, SP, durante o período de março a novembro de 2009,como parte de uma atividade curricular. Observou-se que as histórias contribuíram para a disseminação de conceitos em saúde, já que os usuários puderam identificar seus problemas bucais nas próprias histórias. Além disso, permitiram o desenvolvimento de habilidades instrucionais dos alunos de graduação. As históriasforam importante recurso pedagógico para incentivar os cuidados em saúde bucal, contribuindo tanto para informar os usuários dos serviços públicos sobre conteúdos em saúde bucal como para a formação do aluno de graduação em relação a práticas educativas em saúde.

ABSTRACT

The Cartoons as an instructive and didactic resource to encourage oral health care and to enhance theinterest and the comprehension of oral health issues. This study presents an experience with the use ofCartoons about oral health in a Health Unit. Eleven cartoons were elaborated by senior students fromPiracicaba Dental School ? UNICAMP about subjects related to oral health care which were pinned on awall in a Health Unit waiting room in Piracicaba, from March to November, a task related to a curricularactivity. It was noted that it contributed to the understanding of concepts, introduction/change inbehavior among this Health Unit community. The comics were an important tool to encourage oralhealth care, contributing to the development of the students educational practice/ability as much as to inform the community.