Intervención educativa sobre lactancia materna / Educational intervention on breast-feeding

RESUMEN

Fundamento la problemática que no se lacte hasta el sexto mes de vida, afecta hoy, no se han obtenido resultados favorecedores a pesar de las ventajas que ofrece la lactancia materna y su efecto protector que ha demostrado que los niños alimentados con pecho presentan menos incidencia de enfermedades respiratorias, gastrointestinales y otitis media aguda. Objetivo: elevar el nivel de conocimientos sobre la lactancia materna. Método: se realizó un estudio de intervención educativa, en cinco consultorios del Policlínico Universitario Este del Municipio Camagüey, de marzo a diciembre del 2007, en cincuenta y una gestantes que hubieran tenido hijos, con fecha probable de parto desde el primero de abril hasta el treinta de mayo; se les aplicó un formulario con diferentes variables y una encuesta de conocimientos antes y después de la intervención. Resultados: se encontró el mayor número de gestantes en la edad de veinticinco a veintinueve años, las que más lactaron fueron las de escolaridad pre-universitaria y las trabajadoras. Después de la intervención aumentó el número de madres que lactaron, así como el nivel de conocimiento en los temas impartidos. Conclusiones: la intervención fue satisfactoria ya que se logró que el mayor por ciento de las madres lactara hasta el sexto mes y se elevó el nivel de conocimiento sobre lactancia materna.

ABSTRACT

Background: the problem of not suckle until the sixth month of life, affects today, no favorable results has been obtained in spite of the advantages that offers breast-feeding and its protective effect has demonstrated breast-fed children present less incidence of respiratory, gastrointestinal diseases and otitis media acute. Objective: to elevate the level of knowledge on breast-feeding. Method: an educational intervention study, in five doctor’s offices of the East Polyclinic of Camagüey Municipality was conducted, from March to December 2007, in fifty-one pregnant women that had had children, with probable childbirth date from April 1st up to May 30; a form with different variables and a knowledge survey before and after the intervention was applied. Results: the greatest number of pregnant women in the age from twenty-five to twenty-nine years was found, those that more suckled were those of pre-university schooling and workers. After the intervention the number of mothers that suckled, increased as well as the level of knowledge in the imparted topics. Conclusions: the intervention was satisfactory since it was achieved the greater percent of mothers suckled until the sixth month and the level of knowledge on breast-feeding increased.