Uma questão de tempo: os usos da memória nas aulas de história / A matter of time: the uses of memory in history classes
Cad. CEDES
;
30(82): 397-411, sept.-dic. 2010.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-598366
ABSTRACT
Levando em consideração que, na atualidade, o tema da memória tem ocupado a agenda de movimentos (ou instituições) classificados como "culturais", o texto faz uma reflexão sobre a fundamentação teórica e os procedimentos metodológicos do conhecimento histórico diante do que se convencionou chamar de "direito à memória". Assim, percebe-se que é preciso estabelecer de maneira mais criteriosa as distinções entre os campos rememorativos e a reflexão crítica que a história pode realizar, no sentido de garantir seu papel educativo.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Tiempo
/
Historia
/
Literatura
/
Memoria
Idioma:
Portugués
Revista:
Cad. CEDES
Asunto de la revista:
Educación
Año:
2010
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal do Ceará/BR
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