Estratégias para a avaliação de um material educativo em saúde ocular / Strategies for evaluation of an educational material in eye health
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
;
21(1): 51-58, 2011.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-603674
ABSTRACT
OBJETIVO:
verificar a percepção e as opiniões de profissionais da saúde e da educação sobre um manual de saúde ocular destinado ao desenvolvimento de ações de educação e promoção da saúde.MÉTODO:
optou-se por utilizar a técnica de grupo focal da metodologia qualitativa. Os dados obtidos em 4 grupos focais realizados foram agrupados nas seguintes categorias a importância do estudo; a apresentação do material; a complexidade do assunto; a motivação e os resultados foram analisados por meio da análise do conteúdo de Bardin.RESULTADOS:
os profissionais consideraram importante o assunto abordado e mostraram-se motivados a utilizarem o material como apoio pedagógico em suas atividades. Foram feitas várias sugestões, com destaque para a melhoria na redação do capítulo referente às estruturas do aparelho ocular, que se mostrava muito complexo e de difícil compreensão.CONCLUSÕES:
no processo de elaboração de manuais destinados à educação em saúde é extremamente importante que o mesmo seja avaliado preferencialmente pelo público receptor a que o material se destina para que se consiga alcançar o objetivo proposto. A utilização da técnica de Grupo Focal para avaliação deste manual mostrou ser um instrumento sensível à detecção das opiniões e percepções dos profissionais sobre o material educativo elaborado, apresentando maior possibilidade de atender aos seusobjetivos:
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Evaluación de Programas y Proyectos de Salud
/
Salud Ocular
/
Educación en Salud
/
Estrategias de Salud
/
Educación Continua
/
Promoción de la Salud
/
Capacitación en Servicio
Tipo de estudio:
Estudio diagnóstico
/
Estudios de evaluación
/
Investigación cualitativa
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
Año:
2011
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade de São Paulo/BR
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