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El rigor científico en la investigación cualitativa / Scientific rigor in qualitative research
Arias Valencia, María Mercedes; Giraldo Mora, Clara Victoria.
  • Arias Valencia, María Mercedes; Universidad de Antioquia. Facultad de Enfermería. Medellín. CO
  • Giraldo Mora, Clara Victoria; Universidad de Antioquia. Facultad de Enfermería. Medellín. CO
Invest. educ. enferm ; 29(3): 500-514, nov. 2011. tab
Artículo en Español | LILACS, BDENF | ID: lil-608378
RESUMEN
Para los estudiosos de la metodología de investigación los asuntos de rigor relacionados con la calidad de investigación son un asunto central. El objetivo de este artículo es ilustrar el estado de la cuestión del rigor en la investigación cualitativa, sus criterios principales, las diferencias en su interpretación y aplicación, la ética y el compromiso social del investigador. Para tal efecto, se analizan asuntos relacionados con el instrumento, el trabajo de campo, el análisis, el muestreo teórico, la saturación teórica y la integridad del investigador. Se tratan los conceptos de validez, confiabilidad, objetividad versus subjetividad, credibilidad, confirmabilidad y transferabilidad, así como la guía de evaluación, elementos necesarios para todos aquellos que se relacionan con la investigación desde diferentes perspectivas e intereses.
ABSTRACT
For research methodology scholars, rigor issues related to the quality of the research is a core issue. The objective of this article is to show the status of rigor in qualitative research, its main criteria, the differences in its interpretation and application, ethics and the researchers’ social commitment. For such purpose, issues related to the instrument, field work, analysis and theoretical sampling, theoretical saturation and researcher’s integrity, are analyzed. Validity, reliability, objectivity versus subjectibity, credibility, confirmability and transferability concepts, as well as evaluation guidelines, are reviewed. Those are necessary elements to all the ones who are involved in research from different perspectives and interests.
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Investigación Cualitativa / Ética en Investigación Tipo de estudio: Investigación cualitativa Límite: Humanos Idioma: Español Revista: Invest. educ. enferm Asunto de la revista: Educación / Enfemeria Año: 2011 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Colombia Institución/País de afiliación: Universidad de Antioquia/CO

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