Pervasive development disorder explained by the theory of executive dysfunction: case study
Psychol. neurosci. (Impr.)
;
4(2): 285-287, 2011.
Artículo
en Inglés
| LILACS
| ID: lil-611104
ABSTRACT
A case of a hyperactive child with impaired speech, perceptual-motor capacity and interpersonal skills is presented. Presumptive diagnoses are discussed according to the international classifications most often used. The nature of pervasive developmental disorders is examined based on the concepts of theory of mind and theory of executive dysfunction.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Trastornos Generalizados del Desarrollo Infantil
/
Función Ejecutiva
/
Teoría de la Mente
Límite:
Niño
/
Femenino
/
Humanos
Idioma:
Inglés
Revista:
Psychol. neurosci. (Impr.)
Asunto de la revista:
Neurología
/
Psicologia
Año:
2011
Tipo del documento:
Artículo
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