Your browser doesn't support javascript.
loading
On selecting emotional outcomes in a rehabilitation program for persons with traumatic brain injury in Brazil
Pereira, Ana Paula Almeida de.
  • Pereira, Ana Paula Almeida de; s.af
Psychol. neurosci. (Impr.) ; 4(2): 289-296, 2011. tab
Artículo en Inglés | LILACS | ID: lil-611105
ABSTRACT
Traumatic brain injury (TBI) is an important health problem in Brazil. It frequently results in a variety of sequelae, including cognitive, behavioral, and physical impairments that are frequently related to difficulties in community reintegration and successful rehabilitation outcomes. The literature shows that several variables are involved in positive outcomes, including neuropsychological deficits, services received, and social support. Brazil has a paucity of rehabilitation programs for persons with TBI. Intervention outcomes are underreported, and culturally adapted rehabilitation strategies are rarely found. The present study describes a rehabilitation program, presents emotional factors as an important outcome, and discusses a case that illustrates the major points debated.
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Rehabilitación / Evaluación de Programas y Proyectos de Salud / Emociones / Lesiones Traumáticas del Encéfalo / Pruebas Neuropsicológicas Tipo de estudio: Estudios de evaluación Límite: Humanos / Masculino País/Región como asunto: America del Sur / Brasil Idioma: Inglés Revista: Psychol. neurosci. (Impr.) Asunto de la revista: Neurología / Psicologia Año: 2011 Tipo del documento: Artículo

Similares

MEDLINE

...
LILACS

LIS


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Rehabilitación / Evaluación de Programas y Proyectos de Salud / Emociones / Lesiones Traumáticas del Encéfalo / Pruebas Neuropsicológicas Tipo de estudio: Estudios de evaluación Límite: Humanos / Masculino País/Región como asunto: America del Sur / Brasil Idioma: Inglés Revista: Psychol. neurosci. (Impr.) Asunto de la revista: Neurología / Psicologia Año: 2011 Tipo del documento: Artículo