Formación de habilidades profesionales en la enseñanza de la pediatría: evolución histórica y tendencias / Training of professional skills in the teaching of pediatrics: historical development and trends
Medisan
;
15(7)jul. 2011.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-616264
RESUMEN
Se realizóuna investigación observacional analítica, de carácter histórico, sobre las tendencias de la enseñanza de la pediatría, fundamentalmente a partir de 1959 en Cuba; para ello, los indicadores analíticos incluyeron la formación de habilidades profesionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en esa especialidad, atendiendo a la estructuración del modelo de profesional y la visión para el cambio paradigmático de formación en la carrera de medicina (de la tendencia curativa a la sociomédica.
ABSTRACT
An analytical observational research of historical character on the trends of the teaching of pediatrics, primarily from 1959 in Cuba was conducted. Thus, analytical indicators included the training of professional skills in the teaching-learning process in that specialty based on the structure of the professional model and vision for the paradigm change of the training in medical career (from curative to socio-medical tendency.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Pediatría
/
Práctica Profesional
/
Educación de Postgrado en Medicina
/
Hospitales Pediátricos
Tipo de estudio:
Estudio observacional
/
Estudio pronóstico
Límite:
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Español
Revista:
Medisan
Asunto de la revista:
Medicina
Año:
2011
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Cuba
Institución/País de afiliación:
Hospital Infantil Sur/CU
/
Policlínico Docente Camilo Torres Restrepo/CU
/
Policlínico Docente Camilo Torres Restrepo/CU
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