La bitácora como instrumento para seguimento y evaluación: formación de residentes en el programa de oftalmología / The logbook as a monitoring and evaluation instrument: formation of residents in the ophthalmology program
Investig. andin
;
14(24): 402-412, abr. 2012.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-618587
RESUMEN
Introducción:
se presenta un estudio cualitativo sobre el uso y la aplicación de las bitácoras, como proceso de evaluación en los espacios curriculares del programa de especialización de oftalmología, en la Universidad Militar Nueva Granada y el Hospital Militar Central.Métodos:
se aplican encuestas y formatos de evaluación para la recolección de apreciaciones y verificación de los procesos para su posterior análisis.Resultados:
se evidencia la resistencia al cambio y comodidad con los métodostradicionales de evaluación.Conclusión:
la bitácora es percibida como un instrumento adecuado de seguimiento y evaluación del proceso de aprendizaje.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Oftalmología
/
Formación de Concepto
/
Evaluación Educacional
Tipo de estudio:
Estudios de evaluación
/
Estudio pronóstico
Límite:
Humanos
Idioma:
Español
Revista:
Investig. andin
Asunto de la revista:
Ciencias Nutricionales
/
Salud Pública
Año:
2012
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Colombia
Institución/País de afiliación:
Hospital Militar Central/CO
/
Universidad Militar Nueva Granada/CO
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