Grupo focal como técnica de coleta e análise de dados em pesquisas qualitativas / The focal group as a technique for data collection and analysis in qualitative research / El grupo focal como técnica para la recolección y el análisis de datos en la investigación cualitativa

RESUMO

O grupo focal se constitui em uma importante técnica de coleta de dados em pesquisas qualitativas. Com o propósito de ampliar a sua utilização e promover os participantes como sujeitos ativos de pesquisas de enfermagem, o presente estudo teve porobjetivo propor o grupo focal como técnica de coleta e de análise de dados qualitativos. Tal proposição representa uma nova estratégiametodológica para as pesquisas qualitativas, além de uma possibilidade de instigar novos saberes, de re-significar posturas profissionaise de aproximar a pesquisa dos cenários de prática e vice-versa.

ABSTRACT

The focal group constitutes an important technique for data collection in qualitative research. With the aim of extending its use and to constitute the participants as active subjects of nursing research, the present study aimed at examining the focal group as atechnique for data collection and analysis of qualitative data. Such proposal represents a new methodological strategy for qualitativeresearch, in addition to being a possibility to instigate new knowledge, ressignify professional attitudes and to approach research ofthe settings of practice and vice versa.

RESUMEN

El grupo focal constituye una técnica importante para la recolección de datos en la investigación cualitativa. Con la meta de ampliar su uso y constituir a los participantes como sujetos activos de la investigación de cuidado, este estudio tuvo como objetivo examinar el grupo focal como técnica para la recolección de datos y el análisis de datos cualitativos. Tal oferta representa una nueva estrategia metodológica para la investigación cualitativa, además de ser una posibilidad para instigar a nuevos conocimientos, resignificaractitudes profesionales y acercarse a la investigación de los ambientes de práctica y viceversa.