Spirometry avaliation of children and teenagers with hearing impairment

ABSTRACT

Objective: this study analyzed the spirometric values in children and adolescents with hearing losscompared with the spirometric variables of a control group, and quantify the respiratory changes made on13 volunteers? deficient group. Methods: It employed the Student t test for independent samples and wasconsidered the level ? of 5%. The volunteers were diagnosed with hearing loss from moderate toprofound. Participants with disabilities were evaluated by means of a form containing data regarding theclinical history to verify that they met the inclusion criteria of the study. The spirometry was performedwith the use of a nose clip, demonstrations and encouraging voice in running the test. The valuesmeasured were vital capacity (VC), forced vital capacity (FVC), forced expiratory volume in one second(FEV1), Tiffenau index (FEV1/FVC), FEFmáx (FEF max), mean forced expiratory flow ( FEF 25% -75%) and maximum voluntary ventilation (MVV). Results: statistically significant reduction of FEFmáx(p ? 0.05) of the hearing impaired group compared with the control group. For most spirometricparameters evaluated did not differ between groups. Conclusion: There is a relationship between hearingloss and spirometric parameters in children and adolescents, as 30.8% of the results obtained from theseparticipants were biased standards obstructive, restrictive and moderate obstructive moderate.

RESUMO

Objetivo: esta pesquisa analisou os parâmetros espirométricos em crianças e adolescentes comdeficiência auditiva comparando-os com as variáveis espirométricas de um grupo controle, bem comoquantificar os distúrbios ventilatórios apresentados em 13 voluntários do grupo deficiente. Método: foiempregado o teste t de Student para amostras independentes sendo considerado o nível ? de 5%. Osvoluntários apresentaram diagnóstico de deficiência auditiva moderada a profunda e foram avaliados pormeio de uma ficha de avaliação para verificar se cumpriam os critérios de inclusão do estudo. Foirealizado exame espirométrico com a utilização de clipe nasal, demonstrações e incentivo vocal naexecução do teste. Foram mensurados os valores de Capacidade Vital (CV), Capacidade Vital Forçada(CVF), Volume expiratório forçado de primeiro segundo (VEF1), Índice de Tiffenau (VEF1/CVF),FEFmáx (fluxo expiratório forçado máximo), Fluxo médio expiratório forçado (FEF 25%-75%) e Ventilaçãovoluntária máxima (VVM). Resultados: redução estatisticamente significante do FEFmáx (p ? 0,05) dogrupo deficiente auditivo quando comparado ao grupo controle. Para a maioria dos parâmetrosespirométricos avaliados não houve diferença entre os grupos. Conclusão: há uma relação entre adeficiência auditiva e os parâmetros espirométricos de crianças e adolescentes, pois 30,8% dos resultadosobtidos por estes participantes mostraram-se tendenciosos aos padrões obstrutivo, obstrutivo moderado erestritivo moderado.