Impacto de oficinas de educação alimentar no perfil nutricional de crianças inseridas no programa escola integrada / Impact of nutrition education workshops in the nutritional profile of children inserted in the integrated school program
Rev. APS
;
14(4)out.-dez. 2011.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-621409
RESUMO
Objetivo:
Avaliar o impacto de oficinas de educação alimentarno perfil nutricional de crianças inseridas no ProgramaEscola Integrada (EI), comparando com alunos da EscolaTradicional (ET). Material emétodos:
Foram coletadosdados antropométricos, socioeconômicos, demográficos ede consumo alimentar de crianças (6-10 anos) participantesda EI e ET de uma Escola Municipal de Belo Horizonte,sendo a intervenção nutricional desenvolvida somente entreos alunos da EI.Resultados:
Foram avaliados 115 indivíduos,identificando-se 27,6% de excesso de peso entre ascrianças da EI e 18,2% na ET (p=0,72). Destaca-se que ojantar foi a única refeição em que não foram observadasdiferenças significativas dos alimentos consumidos entre osgrupos. Uma alteração verificada para os alunos da EI, apósa intervenção, foi o aumento da ingestão de suco de frutas(p=0,01) no almoço.Conclusão:
Não foram obtidos muitosresultados positivos, provavelmente devido ao curto tempoda intervenção. Entretanto, ressalta-se que a EI apresentoupapel importante na alimentação dos escolares por meio daoferta de alimentos e da oportunidade de desenvolvimentode ações educativas.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Educación Alimentaria y Nutricional
Tipo de estudio:
Estudio pronóstico
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. APS
Asunto de la revista:
Medicina
/
Prestación de Atención de Salud
Año:
2011
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
UFMG/BR
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