Algunos aspectos del progreso educativo del internado del pregrado en el Instituto Mexicano del Seguro / Some aspects of the educational progress of the pregraduate internship in the Instituto Mexicano del Seguro Social

RESUMEN

Se investigarón las características del proceso educativo del internado en el IMSS, mediante un cuestionario que fue resuelto en 82 unidades aplicativas, analizándose las actividades de enseñanza y los recursos disponibles para dicho educativo. Se identificó que el 90 por ciento de las unidades cuenta con los elementos estructurales para la enseñanza del internado y en la mayoría de éstas, el cumplimiento del programa es superior al 80 por ciento, existiendo buen desenpeño docente, pero no óptimo, por falta de disposición del profesorado o por falta de tiempo de éstos, debido a la demanda asistencial; siendo las actividades de supervisión y evaluación de los alumnos, los más deficientes. El desinterés, nivel de preparación e inconsistencia técnicas de estudio de los alumnos, son factores que también se evidenciaron como elementos que impieden el buen desarrollo del aprendizaje. No obstante se proporcionan a los alumnos suficientes y variadas experiencias clínicas, que permiten la consolidación de criterios, actitudes y habilidades psicomotoras que complementan su formación profesional