Comportamiento y cognición en solución de problemas: influencias y paralelismos / Behavior and cognition in problem-solving: influences and parallelisms
Acta colomb. psicol
;
10(2): 59-70, dic. 2007.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-635176
RESUMEN
Se revisa la relación entre transferencia del aprendizaje y solución de problemas, y la forma en que los avances teóricos, metodológicos y prácticos desarrollados desde un modelo cognoscitivo, guardan semejanzas con los avances correspondientes desde una aproximación conductual. Se resalta el camino paralelo seguido por ambos modelos en el razonamiento analógico, en el aprendizaje lingüístico, y en sus propuestas para la intervención. Se sugiere mayor vinculación entre estos modelos aparentemente opuestos para que los puntos de contacto se conviertan en áreas de aplicación conjunta.
ABSTRACT
The relation between transfer of learning and problem solving is reviewed, as well as the way in which the theoretical, methodological and practical advances developed from a cognitive approach shows a resemblance with the corresponding progress from a behavioral perspective. The parallel path followed by the two approaches in analogical reasoning, linguistic learning and intervention proposals is highlighted. Reearchers are advised to establish a link between these two approaches and find convergent points that can be translated into areas of application for problem-solving behavior.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Solución de Problemas
/
Revisión
/
Aprendizaje
Límite:
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Español
Revista:
Acta colomb. psicol
Asunto de la revista:
Psicologia
Año:
2007
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
México
Institución/País de afiliación:
Universidad Nacional Autónoma de México/MX
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS