Estratégias de enfrentamento em professores com queixa de voz / Coping strategies in teacher with voice complaint
Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol
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17(2): 237-237, abr.-jun. 2012.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-639590
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol
Asunto de la revista:
Patología del Habla y Lenguaje
Año:
2012
Tipo del documento:
Artículo
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