El trabajo metodológico y su papel en la superación permanente de los profesores de Inglés de la Universidad de Ciencias Médicas / Methodological work and its role in the permanent upgrading of the English professors in the University of Medical Sciences
Educ. med. super
;
26(2): 336-342, abr.-jun. 2012.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-642047
RESUMEN
El trabajo metodológico es la actividad que integra a los profesores en una labor conjunta encaminada a mantener y a elevar la calidad del proceso docente-educativo, así como también la superación permanente de los profesores. En este artículo se reflexiona sobre el papel que juega el trabajo metodológico en la superación permanente de los profesores de la disciplina Inglés de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana y se ofrecen algunas sugerencias para su perfeccionamiento, a partir de la importancia de este idioma en la formación integral de los estudiantes
ABSTRACT
The methodological work is the activity that integrates the professors into a joint task to keep and to raise the quality of the teaching and educational process, as well as to contribute to the permanent upgrading of the faculty. This article examined the role of the methodological activity in the continuous upgrading of English professors in the Medical Sciences University of Havana and made some suggestions to improve it, taking into account the importance of this language in the comprehensive formation of the medical students
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Capacitación Profesional
/
Docentes
Idioma:
Español
Revista:
Educ. med. super
Asunto de la revista:
Educación
Año:
2012
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Cuba
Institución/País de afiliación:
Escuela Nacional de Salud Pública/CU
/
Facultad de Estomatología de La Habana/CU
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