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Niños, Familia y equipo multidisciplinar: intersepciones del cuidado - estudio exploratorio / Criança, família e equipe multidisciplinar: intersecções do cuidado - estudo exploratório / Child, family and multidisciplinary team: intersections of care - an exploratory study
D'Artibale, Eloana Ferreira; Rodrigues, Bruna Caroline; Marcon, Sonia Silva; Bercini, Luciana Olga; Higarashi, Ieda Harumi.
  • D'Artibale, Eloana Ferreira; Universidade Estadual de Maringá. Departamento de Enfermagem. Maringá. BR
  • Rodrigues, Bruna Caroline; Universidade Estadual de Maringá. Departamento de Enfermagem. Maringá. BR
  • Marcon, Sonia Silva; Universidade Estadual de Maringá. Departamento de Enfermagem. Maringá. BR
  • Bercini, Luciana Olga; Universidade Estadual de Maringá. Departamento de Enfermagem. Maringá. BR
  • Higarashi, Ieda Harumi; Universidade Estadual de Maringá. Departamento de Enfermagem. Maringá. BR
Online braz. j. nurs. (Online) ; 10(3)sep.- dec. 2011.
Artículo en Inglés, Español, Portugués | LILACS, BDENF | ID: lil-648196
ABSTRACT

Objectives:

To characterize the needs of educators and health professionals of the Center for Early Childhood Education on knowledge about child health; reveal their perceptions of multidisciplinary work developed and list strategies to optimize this work.

Method:

qualitative exploratory conducted with study nine teachers and three health professionals. Data were collected in April and May of 2011 through semi-structured interviews and analyzed using content analysis.

Results:

three categories The importance of knowledge in relation to child care in day care - vision for early childhood educators; The need for a routine of communication and integrated services; Realizing the need for knowledge and renewal.

Discussion:

The results indicate that all professionals understand the importance of interdisciplinary work and effective communication as well as the need to have a greater knowledge of child health, arising from updates and continued education.
RESUMEN

Objetivos:

caracterizar las necesidades de los educadores y de los profesionales de salud del Centro de Educación Infantil sobre conocimientos acerca de la salud infantil; desvelar sus percepciones acerca del trabajo multidisciplinar desarrollado y relacionar estrategias para optimizar ese trabajo.

Método:

estudio cualitativo exploratorio, realizado con nueve educadores y tres profesionales de la salud. Los datos fueron colectados en los meses de abril y mayo del 2011 a través de entrevistas semi-estructuradas y analizados por medio del análisis de contenido.

Resultados:

tres categorías La importancia del conocimiento en relación al cuidado infantil en la guardería - visión de los educadores infantiles; La necesidad de una rutina de comunicación y atendimiento integrado; Percibiendo la necesidad de conocimiento y renovación.

Discusión:

los resultados indican que todos los profesionales notan la importancia del trabajo interdisciplinar y de una comunicación efectiva, así como, presentan la necesidad de un mayor conocimiento acerca de la salud de los niños, viniendo de actualizaciones y de educación continuada.
RESUMO

Objetivos:

caracterizar as necessidades dos educadores e dos profissionais de saúde de Centro de Educação Infantil sobre conhecimentos acerca da saúde infantil; desvelar suas percepções acerca do trabalho multidisciplinar desenvolvido e relacionar estratégias para otimizar esse trabalho.

Método:

estudo qualitativo exploratório, realizado com nove educadores e três profissionais da saúde. Os dados foram coletados nos meses de abril e maio de 2011 através de entrevistas semi-estruturadas e analisados por meio da análise de conteúdo.

Resultados:

três categorias A importância do conhecimento em relação ao cuidado infantil na creche - visão dos educadores infantis; A necessidade de uma rotina de comunicação e atendimento integrado; Percebendo a necessidade de conhecimento e renovação. Discussão os resultados indicam que todos os profissionais percebem a importância do trabalho interdisciplinar e de uma comunicação efetiva, bem como, apresentam a necessidade de um maior conhecimento acerca da saúde da criança, advindo de atualizações e de educação continuada.
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Salud Infantil / Educación en Salud / Enfermería / Personal de Salud / Comunicación Interdisciplinaria Tipo de estudio: Investigación cualitativa Límite: Niño / Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Inglés / Español / Portugués Revista: Online braz. j. nurs. (Online) Asunto de la revista: Enfemeria Año: 2011 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Estadual de Maringá/BR

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