Contribuições de alguns autores de três das principais escolas antropológicas para os estudos do lazer: evolucionista, culturalista e funcionalista / The contributions of three main anthropological schools to studies on leisure: evolutionism, culturalism, and functionalism
Licere (Online)
;
15(3)set. 2012.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-657361
RESUMO
O lazer, no sentido amplo do termo, é entendido como uma manifestação cultural que estabelece múltiplas relações com os aspectos sociais e econômicos que constituem as sociedades contemporâneas. Assim, para que se tenha uma compreensão mais vasta das questões metodológicas das pesquisas relativas ao lazer e seu significado para o ser humano contemporâneo, fazem-se necessárias as contribuições teóricas de áreas do saber que possibilitem uma "diagnose" dos pontos nodais implícitos em suas manifestações, que por ora também contribuem para alienar e excluir o sujeito em detrimento de seu desenvolvimento sociocultural e ético. Partindo dessa perspectiva e problematizando o conceito de lazer relacionado aos sistemas de produção e às práticas mercadológicas, esse artigo analisa o que o processo discursivo das escolas antropológicas, evolucionista, culturalista e funcionalista tem a contribuir para os estudos do lazer.
ABSTRACT
Leisure, in the broad sense of the term, is understood as a cultural manifestation that establishes multiple relations with social and economical aspects of contemporary societies. Thus, for a broader understanding of methodological questions related to leisure and its meaning for the contemporary human being, one must resort to theoretical contributions of some s of knowledge that allow a "diagnosis" of nodal points implicit in its manifestation, which now contribute to alienate and exclude the subject in detriment of his social-cultural and ethical development. From that perspective and problematizing the concept of leisure related to the production systems and market practices, this paper analyses the contributions of the discursive processes of anthropological schools, such as Evolutionism, Culturalism, and Functionalism, tothe studies on leisure.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Educación y Entrenamiento Físico
/
Actividades Recreativas
Idioma:
Portugués
Revista:
Licere (Online)
Asunto de la revista:
Educación Física
Año:
2012
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Metodista de Piracicaba/BR
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