Inclusão de crianças com deficiência mental na escola comum. Visão crítica do modelo atual / Inclusion of children with mental deficiency in the common school: a critical vision of the present model
Pediatr. mod
;
48(2)fev. 2012.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-661187
RESUMO
A deficiência mental é uma das doenças neurológicas mais frequentes na população pediátrica. Embora descrita há milhares de anos, muitos aspectos neurobiológicos da deficiência mental permanecem desconhecidos. O modelo educacional mais adequado para essas crianças permanece em discussão e em constante evolução. Este artigo tem como objetivo destacar os principais aspectos históricos da deficiência mental e a evolução das diretrizes sobre inclusão de crianças especiais nas escolas comuns.
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Niños con Discapacidad
Límite:
Niño
/
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Portugués
Revista:
Pediatr. mod
Asunto de la revista:
Pediatría
Año:
2012
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
UNIFESP/BR
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