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A criança agitada nem sempre é um problema / The agitated child is not always a problem
Moraes, Juliana Brum; Uemura, Vivian; Grossi, Renata; Gallo, Alex Eduardo.
  • Moraes, Juliana Brum; Universidade Estadual de Londrina. Hospital das Clínicas. Setor de Psiquiatria. Londrina. BR
  • Uemura, Vivian; Universidade Estadual de Londrina. Hospital das Clínicas. Setor de Psiquiatria. Londrina. BR
  • Grossi, Renata; Universidade Estadual de Londrina. Londrina. BR
  • Gallo, Alex Eduardo; Universidade Estadual de Londrina. Londrina. BR
Pediatr. mod ; 48(5)maio 2012.
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-663123
RESUMO
O termo agitação pode englobar muitos comportamentos diferentes, geralmente associados a algum transtorno psiquiátrico, como transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), transtorno de conduta, transtorno afetivo bipolar (TAB). Uma dúvida frequente é quando considerar a agitação psicomotora parte do desenvolvimento normal infantil ou de alguma doença psiquiátrica. A patologia existe quando a fase de agitação persiste além do esperado para a idade e circunstância, há prejuízo funcional importante nas relações sociais dentro da família, com pares e no desempenho escolar, além da presença de outros sintomas. Apesar da influência genética, a grande capacidade de adaptação do cérebro na infância e adolescência permite que as experiências infantis tenham efeito duradouro nos circuitos neurais por toda a vida, reforçando a importância de um ambiente favorável e do tratamento medicamentoso e psicoterápico adequado, nesta faixa etária. O foco da intervenção deve ser ensinar comportamentos pró-sociais, para que a criança/adolescente lide adequadamente com as situações que anteriormente provocavam agitação, envolvendo a colaboração de pais, pares, escola e demais profissionais.
Asunto(s)

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Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Agitación Psicomotora / Conducta / Psiquiatría Infantil Límite: Adolescente / Niño / Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Portugués Revista: Pediatr. mod Asunto de la revista: Pediatría Año: 2012 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Estadual de Londrina/BR

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