Elementos para interrogar uma clínica possível a partir da psicanálise na Universidade / Appointments in order to interrogate the possibilities of a psychonalysis clinic of the university

RESUMO

Tomando como ponto de partida a afirmação de Freud de que, na psicanálise, pesquisa e tratamento coincidem, no presente artigo a discussão acerca da relação entre psicanálise e universidade é retomada, centralizando-se em torno da relação aos impasses referentes à formação para a prática clínica. A partir da experiência como supervisores de estágio curricular no curso de graduação em psicologia sob a orientação da psicanálise, nosso trabalho é norteado pelo princípio de que o psicanalista não pode, neste lugar, recuar da pergunta acerca das possibilidades de operar aí a partir da ética que é própria à psicanálise. Examinando as particularidades desta prática efetivada no âmbito do estágio universitário – em especial no que concerne à posição de estudante, à função da supervisão e ao lugar do saber – o trabalho debate qual é a clínica possível a partir da psicanálise neste contexto, tomando como fundamento a experiência que vimos construindo nos últimos anos

ABSTRACT

Freud’s statement that the psychoanalytical field research and clinic are developed simultaneously is taken in the present paper as a central issue to discuss the relations between psychoanalysis and university while focusing the difficulties faced by students and teachers in order to prepare for clinical work. Our experience as clinical supervisors of psychology undergraduate students, under the psychoanalytic approach, is based on the work of the analyst that cannot decline from his/her task of questioning the possibilities of a psychoanalytic clinic at the university environment while keeping the psychoanalytical ethical principles. Then, the present analyses the particularities that are related to the position of the student, the function of the supervisor and the place of knowledge. Finally, the paper presents the experience we have been developing during the last years in order to support the debate around clinic and university