Your browser doesn't support javascript.
loading
Educação pelo trabalho para a formação do médico / Education through work for the training of a physician
Albuquerque, Guilherme Souza Cavalcanti de; Torres, Ana Áurea Revoredo; Nascimento, Bárbara do; Martin, Beatris Mario; Gracia, Diego Fabian Karvat; Orlando, Juliana Myriam Machado; Basso, Rodrigo Pirard; Perna, Paulo de Oliveira.
  • Albuquerque, Guilherme Souza Cavalcanti de; s.af
  • Torres, Ana Áurea Revoredo; s.af
  • Nascimento, Bárbara do; s.af
  • Martin, Beatris Mario; s.af
  • Gracia, Diego Fabian Karvat; s.af
  • Orlando, Juliana Myriam Machado; s.af
  • Basso, Rodrigo Pirard; s.af
  • Perna, Paulo de Oliveira; s.af
Trab. educ. saúde ; 11(2): 411-430, maio-ago. 2013.
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-676005
RESUMO
O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) visa qualificar a força de trabalho para o Sistema Único de Saúde. O presente estudo foi desenvolvido com o objetivo de avaliar a contribuição de três experiências do PET-Saúde para a formação médica. Com base no materialismo históricodialético, buscou-se compreender a inserção do PET-Saúde na educação médica como fenômeno social subordinado às condições históricas de produção econômica. Os dados foram colhidos de relatos dos estudantes, tutores, preceptores e coordenadores de três grupos do PET-Saúde de duas universidades de Curitiba, por meio de entrevistas e grupos focais. Concluiuse que, em dois grupos, as experiências vivenciadas contribuíram para a formação de trabalhadores flexíveis, efetivos na aplicação da tecnologia para a solução dos problemas nos limites impostos pela ordem vigente. No terceiro grupo, a experiência contribuiu para a formação de sujeitos críticos, capazes de questionar os limites impostos pelo Estado e pela sociedade à plena realização da vida.
ABSTRACT
The Education Through Work for Health Program (PET-Saúde) aims to qualify the workforce for the Brazilian Unified Health System. This study was carried out to evaluate the contribution made by three PET-Saúde experiments in medical training. Based on historical and dialectical materialism, we sought to understand the integration of PET-Saúde in medical education as a social phenomenon subordinate to the historical conditions of economic production. Data were collected from reports made by students, tutors, mentors and coordinators of three groups of PET-Saúde at two universities in Curitiba, southern Brazil, through interviews and focus groups. It was concluded that, in two groups, the experiences contributed to training flexible workers, effective in the application of technology to solve issues within the limits imposed by the current order. In the third group, the experience contributed to training critical subjects, able to question the limits imposed by the State and society to the full realization of life.
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Médicos / Sistema Único de Salud / Capacitación de Recursos Humanos en Salud Tipo de estudio: Investigación cualitativa Límite: Humanos Idioma: Portugués Revista: Trab. educ. saúde Asunto de la revista: Educación / Medicina / Salud Ambiental / Salud Pública Año: 2013 Tipo del documento: Artículo

Similares

MEDLINE

...
LILACS

LIS


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Médicos / Sistema Único de Salud / Capacitación de Recursos Humanos en Salud Tipo de estudio: Investigación cualitativa Límite: Humanos Idioma: Portugués Revista: Trab. educ. saúde Asunto de la revista: Educación / Medicina / Salud Ambiental / Salud Pública Año: 2013 Tipo del documento: Artículo