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Diseño y elaboración de la asignatura Rehabilitación soportada en las tecnologías de la informática y las comunicaciones (TICs) / Design and preparation of the subject Rehabilitation supported on the information and communications technologies (ICT)
Grau León, Ileana; Cabo García, Rogelio; Barciela González Longoria, María Caridad.
  • Grau León, Ileana; Universidad de Ciencias Médicas de la Habana. Facultad de Estomatología. La Habana. CU
  • Cabo García, Rogelio; Universidad de Ciencias Médicas de la Habana. Facultad de Estomatología. La Habana. CU
  • Barciela González Longoria, María Caridad; Universidad de Ciencias Médicas de la Habana. Facultad de Estomatología. La Habana. CU
Educ. med. super ; 27(2): 220-225, abr.-jun. 2013.
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-676213
RESUMEN
Se describe el diseño y elaboración de la asignatura Rehabilitación I correspondiente al quinto semestre de la carrera de Estomatología soportada en las tecnologías de la informática y las comunicaciones. El trabajo se dividió en cinco etapas que comprendieron desde la selección y capacitación de los profesores hasta la terminación de todos los materiales en formato digital. Las principales ventajas en su aplicación están referidas a su extensión a todos los escenarios docentes del país y que privilegian el trabajo independiente de los estudiantes. Se constató un nivel de satisfacción considerable con los productos terminados, garantizando que los estudiantes reciban de forma uniforme los elementos fundamentales de la actividad y se integre de manera coherente al manejo de las tecnologías de la información y las comunicaciones
ABSTRACT
The design and the preparation of the subject called Rehabilitation I, which is taught at the 5th semester of the dentistry career and is supported on the information and the communications technologies, were described. The paper was divided into 5 phases, from the selection and training of professors to the finishing process of the digital materials. The main advantages lie in their extending to all the teaching settings of the country and in giving priority to the student's independent work. It was observed that the level of satisfaction with the end products was high, since they guarantee the equal access of the students to the fundamental elements of the subject and a coherent integration with the information and communication technologies management
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Medicina Oral / Comunicación por Videoconferencia / Informática Odontológica Idioma: Español Revista: Educ. med. super Asunto de la revista: Educación Año: 2013 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Cuba Institución/País de afiliación: Universidad de Ciencias Médicas de la Habana/CU

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