La musica y otras artes: una revision historica / Music and other arts: a historical review
Barbarói
;
2(37): 203-214, jul.-dez. 2012.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-677116
RESUMEN
Este estudio bibliográfico buscó revisitar a las dos concepciones del Arte pedagógica y reflexiva -, forjadas a lo largo de la Historia y su relación con el pensamiento estético brasilero de resistencia. A partir de la década de los 60, tal pensamiento atribuyo una fidelidad pedagogía al Arte, insertando la tarea de critica social y política de participación emancipatoria humana en este escenario se destacó el Teatro del Oprimido, el Cine Nuevo y la música de protesta de Chico Buarque, Caetano Veloso, Gilberto Gil y Milton Nascimento, entre otros.
ABSTRACT
This study sought to revisit the two conceptions of art - and reflective teaching - forged over history and his relationship with Brazilian aesthetic thought of resistance. From the 60's, such thinking pedagogy attribute fidelity to art, inserting the critical task of social and human emancipatory politics of participation In this scenario highlighted the Theatre of the Oppressed, the New Movies and music of protest Chico Buarque, Caetano Veloso, Gilberto Gil and Milton Nascimento, among others.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Música
Idioma:
Español
Revista:
Barbarói
Asunto de la revista:
Psicologia
Año:
2012
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Argentina
/
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidad Nacional Rosario/AR
/
Universidade Federal do Espírito Santo/BR
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