A universidade e a formação dos médicos: reflexões humanistas a propósito do pensamento de Ortega y Gasset / The university and the physicians? education: humanistic reflections regarding Ortega y Gasset
RBM rev. bras. med
;
69(supl. 2)abr. 2012.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-683384
RESUMO
A obra ?Missão da Universidade?, que recolhe as conferências que José Ortega y Gasset apresentou aos alunos da Universidade de Madrid em 1920, brinda uma série de considerações de palpitante atualidade e o ponto de partida para a reflexão que os autores elaboram no presente artigo sobre a formação dos médicos. O aluno de medicina dista muito de sair da faculdade completo e pronto para a profissão. Possui conhecimentos detalhados dos variados aspectos da ciência médica, porém lhe falta a capacidade de integrar as informações. E lhe falta um conhecimento vital do destinatário dessa ação médica integrada do paciente. A pergunta que se impõe é se as faculdades de medicina estão, de fato, formando o profissional adequado para atender as demandas da sociedade. A universidade deve ser a projeção institucional do estudante, conforme o pensamento do filósofo espanhol. A educação universitária tem como objetivo ensinar uma profissão com competência, promover a pesquisa e agregar cultura ? imprescindível para saber se posicionar no mundo ? nos jovens estudantes. Cabe às faculdades de medicina estabelecer as prioridades do que realmente é possível ensinar ao médico durante os anos de formação, as noções imprescindíveis para ser um profissional competente um desafio de pouco tempo perante um volume crescente de conhecimento, em que não podem ser os pesquisadores ? mas sim os professores, verdadeiros formadores ?, os que devem dirigir esse processo. Um processo que vai muito além de despejar conhecimentos e novidades, implica o desafio da formação integral de um profissional que será um formador de opinião para tal é imprescindível o compromisso do professor que deve ser um facilitador da reflexão, um motivador no processo de aprendizagem.
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Educación Médica
/
Humanismo
/
Medicina
Idioma:
Portugués
Revista:
RBM rev. bras. med
Asunto de la revista:
Medicina
Año:
2012
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
SOBRAMFA/BR
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