A estrutura fatorial da Escala CES-D em estudantes universitários brasileiros / Factor structure of the CES-D Scale in brazilian undergraduate students

RESUMO

A escala Center for Epidemiologic Studies (CES-D) é um dos instrumentos mais utilizados no mundo inteiro para aavaliação da sintomatologia depressiva em diversas faixas etárias. O objetivo do presente estudo foi testar de formaconfirmatória diferentes estruturas teoricamente plausíveis para a CES-D em uma amostra universitária, partindo de umaversão brasileira já existente da escala. Os participantes foram 266 univeristários (média de idades=20,69; DP=2,40) deuma universidade do Rio Grande do Sul. Os resultados mostraram que uma estrutura com quatro fatores, semelhante àencontrada no estudo original do instrumento, apresentou o melhor ajuste aos dados. Um modelo modificado de quatrofatores sem dois itens com baixas comunalidades também se mostrou adequado. A consistência interna das subescalas (αde Cronbach) variou de 0,65 a 0,86. Aspectos complexos da estrutura fatorial do instrumento e potencialidades do mesmosão discutidos ao final.

ABSTRACT

Center for Epidemiologic Studies scale (CES-D) is among the most used instruments for assessing depressivesymptomatology in different age groups around the world. The aim of this work was to use confirmatory strategies toevaluate theoretically plausible concurrent structures for CES-D in a Brazilian undergraduate sample, based on a previoustranslated version of the instrument. Participants were 266 (mean age=20,69; SD=2,40) undergraduate students enrolledin a university from Rio Grande do Sul. Results showed that a four-factor structure, similar to the one found in theinstrument’s original study, showed the best fit to the data. A modified, four-factor model also showed reasonable fit tothe data. Internal consistencies for the four subscales (Cronbach’s α) ranged from 0,65 to 0,86. Complex issuesconcerning the instrument’s factor structure, as well as CES-D potential applications are discussed.