Your browser doesn't support javascript.
loading
Relacionamentos familiares no discurso de adolescentes escolares: contribuições para a enfermagem / Family relationship in the discourse of teenager students: contributions to nursing / Relaciones familiares en el discurso de adolescentes escolares: contribuciones para la enfermería
Silva, Ítalo Rodolfo; Souza, Francisca Georgiana Macedo de; Silva, Andréa Cristina Oliveira; Nogueira, Ana Larissa Araújo; Barbosa, Daniele Castro; Silva, Thiago Privado da.
Afiliación
  • Silva, Ítalo Rodolfo; UFRJ. EEAN. GESPEn.
  • Souza, Francisca Georgiana Macedo de; UFRJ. EEAN. GESPEn.
  • Silva, Andréa Cristina Oliveira; UFRJ. EEAN. GESPEn.
  • Nogueira, Ana Larissa Araújo; UFRJ. EEAN. GESPEn.
  • Barbosa, Daniele Castro; UFRJ. EEAN. GESPEn.
  • Silva, Thiago Privado da; UFRJ. EEAN. GESPEn.
Ciênc. cuid. saúde ; 11(1): 121-128, jan.-mar. 2012.
Article en Pt | LILACS, BDENF | ID: lil-693599
Biblioteca responsable: BR21.1
RESUMO
O adolescente é envolvido por vários fatores que influenciam seu processo de desenvolvimento, estando envolvidos nesse contexto a família e seus relacionamentos. Em vista disto objetivou-se, nesse estudo, investigar a compreensão dos adolescentes sobre a importância dos relacionamentos familiares no seu processo de desenvolvimento. O estudo consiste de uma pesquisa com abordagem qualitativa que teve como sujeitos catorze adolescentes escolares de uma instituição pública de ensino do Nordeste Brasileiro. Utilizou-se a entrevista semiestruturada para a coleta dos dados, a qual foi realizada no período de junho a agosto de 2010. Os dados foram analisados à luz do recurso metodológico do Discurso do Sujeito Coletivo, pelo qual foi possível a construção dos seguintes temas geradores de significados "Diálogo, a base que sustenta a família"; "Relações familiares e suas representações"; e "Encontrando dificuldades para expressar os sentimentos no ambiente familiar". A análise e interpretação dos discursos possibilitaram compreender a magnitude da comunicação para a dinâmica familiar, revelando as debilidades existentes nos relacionamentos familiares e a repercussão no desenvolvimento do adolescente. Desse modo a Enfermagem necessita lançar o seu olhar para o contexto em que se insere o adolescente para que assim possa gerenciar com resolutividade os cuidados dispensados a essa clientela e à sua família.
ABSTRACT
The adolescent is involved by several factors that influence their development process. The family and their relationships are included in the context. Considering that, the purpose of this study was to investigate the adolescent's understanding on the importance of family relationships in the development process. It is a research based on a qualitative approach, having as subject 14 teenager students in a public institution of education in the Brazilian northeast. A semi-structured interview was carried out for the collection of data from June to August 2010. Data was analyzed in the light of the methodological resource of the Discourse of the Collective Subject, generating the following themes Dialogue the basis that sustains the family; Family relationships and their representations and Finding Difficulties to express feelings in the family environment. The analysis and interpretation of the discourses allowed to understand the magnitude of communication for the family dynamics, revealing weaknesses in the existing family relationships and the impact on the adolescents' development. Thus, Nursing needs to launch its look at the context in which the teenager is inserted, in order to better manage the care provided for these patients and their families.
RESUMEN
El adolescente es involucrado por varios factores que influyen su proceso de desarrollo, estando en este contexto la familia y sus relaciones. Así, este estudio tuvo como objetivo investigar la comprensión de los adolescentes sobre la importancia de las relaciones familiares en su proceso de desarrollo. El estudio consiste de una investigación con abordaje cualitativo, que tuvo como sujetos catorce adolescentes escolares de una institución pública de enseñanza del Nordeste de Brasil. Fue utilizada la entrevista semiestructurada para la recolecta de datos, que fue realizada en el período de junio a agosto de 2010. Los datos fueron analizados a la luz del recurso metodológico del Discurso del Sujeto Colectivo, donde fue posible la construcción de los siguientes temas generadores de significados "Diálogo, la base que sostiene a la familia"; "Relaciones familiares y sus representaciones" y "Encontrando dificultades para expresar los sentimientos en el ambiente familiar". El análisis e interpretación de los discursos posibilitaron comprender la magnitud de la comunicación para la dinámica familiar, revelando las debilidades existentes en las relaciones familiares y la repercusión en el desarrollo del adolescente. De ese modo la Enfermería necesita poner su atención para el contexto de inserción del adolescente para que así pueda administrar con resolubilidad los cuidados concedidos a esa clientela y a su familia.
Asunto(s)
Palabras clave
Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Adolescente / Relaciones Familiares Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Adolescent / Humans Idioma: Pt Revista: Ciênc. cuid. saúde Asunto de la revista: ENFERMAGEM Año: 2012 Tipo del documento: Article / Project document
Texto completo: 1 Índice: LILACS Asunto principal: Adolescente / Relaciones Familiares Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Adolescent / Humans Idioma: Pt Revista: Ciênc. cuid. saúde Asunto de la revista: ENFERMAGEM Año: 2012 Tipo del documento: Article / Project document