Psicologia e Direitos Humanos: cursos e percursos comuns / Psychology and Human Rights: shared courses and routes

RESUMO

O presente artigo aborda o encontro entre a Psicologia e os Direitos Humanos no Brasil. Para tanto, é feito um preâmbulo sobre a criação do curso de Psicologia no país, seu respectivo contexto sócio-histórico e o lugar desse novo profissional. Alguns aspectos teóricos e relativos à prática psicológica são problematizados. Ao mesmo tempo, é abordado o momento de revisão e transformação pelo qual passou a Psicologia, assim como sua pluralidade epistemológica. Em seguida, é elaborado um panorama sobre Direitos Humanos, sua criação e seu surgimento no cenário mundial. Também são apresentados seus princípios fundamentais e a concepção contemporânea de Direitos Humanos. Questões relativas a como os Direitos Humanos surgiram na realidade brasileira são brevemente introduzidos. Posteriormente, são abordados os pontos de convergência entre esses dois campos, com o objetivo de demonstrar e ratificar a proximidade existente entre Psicologia e Direitos Humanos. Por fim, evidenciar a importância desse diálogo para qualificar ainda mais a Psicologia, como ciência e profissão.

ABSTRACT

This article presents a crossroads between Psychology and Human Rights in Brazil. For this, a preamble is made about the creation of Psychology’s undergraduate degree as a science and a profession, the socio-historical context and the place of this new professional. Some practical and theoretical aspects are discussed. At the same time, the revision and the transformation moment that occurred with the Psychology is approached, as well as its epistemological plurality. Afterwards, an overview of Human Rights is made, its creation and appearance in the world scene. Also, their guiding principles are presented and the contemporary concept of Human Rights. Questions related to how Human Rights emerged in the Brazilian reality are briefly introduced. Points of convergence between these two areas are described to demonstrate and confirm the proximity between Psychology and Human Rights. Finally, the importance of this dialogue is made eveident to further qualify Psychology as science and as a profession.