Examen nacional de odontología: Revisión bibliográfica de instrumentos / Dentistry national exam: Bibliographic review of mechanisms

RESUMEN

Los procesos de evaluación contribuyen de manera efectiva al mejoramiento de la formación y, en consecuencia, al desempeño de los egresados en el campo laboral. La heterogeneidad de la realidad educativa actual, la diversidad de calidad de las instituciones de educación superior, entre otros factores, ameritan progresar en los sistemas de medición de competencias de egreso, asegurando entregar un profesional óptimamente capacitado al servicio de la sociedad. Si bien la evaluación de la calidad de la formación de los egresados, a través de un examen nacional, es una realidad reciente en Chile, existe experiencia internacional al respecto. Esta revisión pretende contribuir a conocer los exámenes que aplican diferentes países a sus egresados para la medición de conocimientos y competencias, las características de algunas evaluaciones; así como las políticas y organizaciones que regulan su aplicación. En el caso nacional describe la experiencia de aplicación de un examen nacional en el área de la salud en Chile, como es el caso de medicina y enfermería

ABSTRACT

The evaluation process is very helpful to improve student education and their subsequent performance in the work environment. The diversity of the educational reality and the quality of education, among other factors, make necessary an improvement in the graduate competences measuring system, ensuring a well trained professional with proper skills in the field. Assessing the quality of education of graduates, through a national exam is only a recent practice in Chile; however, there is an international experience. This review intends to provide information of the exams that various countries apply to measure skills and knowledge, their characteristics, as well as policies and organizations regulating their implementation. It also describes the experience of implementing a national exam in the health services area in Chile, as is the case for medicine and nursing