Concepto de corrupción y su representación en los estudiantes universitarios / The concept of corruption and its representation among university students

RESUMEN

En este trabajo se fundamenta epistemológica y psicológicamente en un modo de conceptuar la corrupción. Se plantea que en la sociedad contemporánea, en particular en países como Argentina, se pueden distinguir dos grandes formas de corrupción que, aunque representan momentos históricos distintos, tienen plena vigencia y, además, una fuerte dinámica de entrelazamiento. Una de esas formas de corrupción es propia de las sociedades de mercado desarrolladas (capitalismo) mientras que la otra es inherente a las sociedades donde priman formas de poder precapitalista. Se considera que una claridad conceptual es decisiva para percibir no sólo la magnitud sino también la cadena causal a que da lugar o en la cual se halla implicado ese fenómeno psico-político. Aquí se presentan y analizan los datos obtenidos en un relevamiento empírico efectuado en septiembre-octubre de 2003 con estudiantes universitarios. El objetivo del mismo era registrar las conceptualizaciones que éstos presentaban acerca de la corrupción y compararlas con las construidas desde nuestro marco teórico. También se analiza la estimación que los entrevistados realizan acerca del grado de vigencia de la corrupción en las instituciones más notorias del país. En este último aspecto, los resultados muestran una ligera variación respecto de los datos obtenidos en las encuestas del año 2001 y 2002. A la par, en la población, se mantiene un nivel de conceptualización y de explicación insuficientemente objetivo de la noción estudiada.