A juventude entre o desejo e a realidade na formação acadêmica em Educação Física: das nuvens à docência... / Youth between desire and reality at academic training in Physical Education: from clouds till magistry... / La juventud entre el deseo y la realidad en la formación académica en Educación Física: de las nubes hasta la docencia...

RESUMO

Este artigo aborda as manifestações da condição juvenil no contexto da formação inicial em Educação Física, observando como o "ser jovem" interfere na construção dos itinerários acadêmicos dos sujeitos neste curso, e (re)configura suas compreensões acerca do ser professor. Mediante questionários e entrevistas, verificou-se que este elemento sustenta diferentes formas de (des)compromisso, ligadas a aspectos como sentidos da Educação Física na escolarização; consumo; autossuficiência; reconhecimento; família.

ABSTRACT

This article focuses the manifestations of youth condition in the context of initial training in Physical Education, noting how "being youngster" interferes with the construction of the academic itineraries of individuals in this course, and (re)configure their understandings about being teacher. Through questionnaires and interviews, it was found that this element supports different forms of (dis)engagement, linked to issues such as meanings of Physical Education in the schooling; consumption; self-sufficiency; recognition; family.

RESUMEN

Este artículo aborda los síntomas de la condición juvenil en el contexto de la formación inicial en Educación Física, teniendo en cuenta las formas como el "ser joven" interfiere en la construcción de las rutas académicas de los individuos en este curso, y (re)configuran sus comprensiones acerca del ser maestro. A través de cuestionarios y entrevistas, se encontró que este elemento apoya las diferentes formas de (des)participación, vinculados a temas tales como sentidos de la Educación Física en la escuela; consumo; autosuficiencia; reconocimiento; familia.