Saúde para mim é: a concepção de alunos do ensino fundamental de escolas públicas / Health for me is: the conception of schoolchildren of elementary public's schools

RESUMO

Dentre os diferentes ambientes que impulsionam o desenvolvimento de atividades de promoção da saúde, a instituição escolar apresenta-se como uma importante opção. Para o planejamento de atividades educativas voltadas à promoção da saúde, é necessário que se conheça, previamente, quais são os valores, as crenças, as informações desse grupo social. Objetivo: o objetivo da investigação foi analisar o conceito de saúde elaborado por crianças. Trata-se de estudo conduzido com base nos princípios da pesquisa qualitativa. Métodos: os sujeitos foram escolares matriculados no 4º e 5º ano do ensino fundamental, em 2012-2013, de escolas públicas de três municípios de Santa Catarina (Brasil). A coleta de dados ocorreu através do teste de Associação Livre de Palavras. As manifestações foram organizadas em sete categorias. Os dados foram tratados mediante cálculo de probabilidade de ocorrência. Para se determinar a existência de associação entre categorias, gênero e idade, foi utilizado o teste do qui-quadrado (p < 0,05). Resultados: participaram da pesquisa 332 escolares, com idades entre 8 e 13 anos, sendo 51 por cento do gênero masculino. Foram analisadas 758 evocações. As categorias com maior probabilidade de ocorrência foram Alimentação (0,74) e Higiene (0,66). Encontrou-se relação de significância somente entre a categoria Higiene e faixa etária (p<0,01). Conclusão: concluiu-se que os escolares, ao conceituarem saúde, enfatizam a dimensão biológica. Eles denotaram um significado de saúde ainda restrito, permeado por ideias normativas relacionadas a padrões de higiene do corpo e de hábitos alimentares...

ABSTRACT

Among the different settings that drive the development of health promotion activities, the school institution presents itself as an important option. Planning educational activities aimed at promoting health, it is necessary to know in advance which are the values, beliefs, information of this social group. Objective: the aim of the research was to analyze the concept of health prepared by children. This is a study conducted on the principles of qualitative research. Methods: he subjects were students enrolled in the 4th and 5th year of public primary school, in 2012-2013, in three cities of Santa Catarina (Brasil). Data collection occurred through the test Free Word Association. The evocations were organized in seven categories. The data were processed by calculating the probability of occurrence. To determine the association between categories and gender and age, we used the chi-square test (p<0.05). Results: participants were 332 schoolchildren, aged between 8 and 13 years, 51 per cent male. We analyzed 758 evocations. The categories with the highest probability of occurrence were Hygiene (0.66) and Food (0.74). Only significant relationship was found between the category Hygiene and age p<0.01). Conclusion: it was concluded that the students to conceptualize health emphasize the biological dimension. They denote a meaning health still restricted, permeated by normative ideas related to patterns of body hygiene and eating habits...