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La construcción de los lazos entre generaciones: transmisión, apego y juego / Building ties between generations: transmission, attachment and games
Paolicchi, Graciela; Pennella, María; Colombres, Raquel; Nuñez, A. María; Olivera, Cecilia; Abreu, Lucía; Botana, Hilda; Bozzalla, Lucía; Maffezzoli, Mabel; Sorgen, Eugenia.
  • Paolicchi, Graciela; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Pennella, María; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Colombres, Raquel; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Nuñez, A. María; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Olivera, Cecilia; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Abreu, Lucía; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Botana, Hilda; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Bozzalla, Lucía; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Maffezzoli, Mabel; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Sorgen, Eugenia; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-724427
RESUMEN
Se abordará la problemática de la transmisión que se enmarca en los vínculos asimétricos entre generaciones y sus contingencias en la actualidad. Se considera que la puesta de límites constituye parte de un proceso de transmisión de normas y valores que busca ayudar a transformar impulsos y proteger la vida- –biológica y sobre todo anímica- de las nuevas generaciones. Para pensar este proceso se recurrirá a la teoría del Apego y al Psicoanálisis.Se reflexionará sobre el valor de la figura del auxiliar en los procesos tempranos de simbolización primaria y secundaria. El presente informe tiene como marco la investigación UBACyT “Juego, apego y poblaciones vulnerables. El juego como facilitador del desarrollo infantil y su relación con las modalidades de apego en poblaciones vulnerables”. Su propósito principal es fortalecer la labor que se implementa desde el Programa de Extensión Universitaria “Juegotecas Barriales” en el que se llevan adelante prácticas tendientes a la conformación de tramas intersubjetivas de ayuda y sostén mutuo entre la familia y la escuela.
Asunto(s)

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Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Juego e Implementos de Juego / Condiciones Sociales / Crianza del Niño / Apego a Objetos Límite: Humanos País/Región como asunto: America del Sur / Argentina Idioma: Español Revista: Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires Asunto de la revista: Psicologia Año: 2013 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Argentina Institución/País de afiliación: Universidad de Buenos Aires/AR

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