Dominio, investidura, dibujo / Mastery, cathexis, drawing
Rev. univ. psicoanál
;
3: 127-145, nov. 2003.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-726118
RESUMEN
El trabajo interroga sobre el sentido del dibujar en los niños, en su relación con el proceso de constitución del aparato psíquico, y considera esa actividad a partir del apuntalamiento sobre la tendencia al dominio. Se desarrolla ésta última en relación con la actividad general del Yo y, en particular, con la represión y la elaboración psíquica. En ese marco se examina brevemente la actividad gráfica infantil en distintos momentos del desarrollo. Finalmente se plantea la relación, observada en la práctica del análisis con niños, de ciertos déficits en la expresión gráfica con una disposición a padecer efectos de desligadura.
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Represión Psicológica
/
Desarrollo Infantil
Límite:
Niño
/
Humanos
Idioma:
Español
Revista:
Rev. univ. psicoanál
Asunto de la revista:
Psiquiatria
Año:
2003
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Argentina
Institución/País de afiliación:
Universidad de Buenos Aires/AR
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