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Participação e interdisciplinaridade: uma abordagem inovadora de meta-avaliação / Participation and interdisciplinarity: a groundbreaking approach of meta-evaluation
Furtado, Juarez Pereira; Laperrière, Hélène; Silva, Rogério Renato.
  • Furtado, Juarez Pereira; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
  • Laperrière, Hélène; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
  • Silva, Rogério Renato; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
Saúde debate ; 38(102): 468-481, 09/2014. tab, graf
Artículo en Portugués | LILACS-Express | LILACS | ID: lil-726398
RESUMO
Apresenta-se meta-avaliação de processo avaliativo sobre moradias de pessoas com transtorno mental grave. A avaliação analisada articulou quatro áreas do conhecimento, objetivando inserir trabalhadores e pacientes na condução do processo. Privilegiamos a meta-avaliação dos aspectos 'interdisciplinaridade' e 'participação'. Utilizou-se a observação participante, entrevistas e grupos focais junto aos pesquisadores e trabalhadores. Concluiu-se efetiva realização de trabalho interdisciplinar e participação restrita a um dos três campos. Finalmente, identificou-se a pertinência da utilização de outros critérios para meta-avaliar além daqueles propostos pela Associação Americana de Avaliação.
ABSTRACT
We introduce meta-evaluation as a study of the evaluative process about homes of people with severe mental disruption. The assayed evaluation has articulated four knowledge areas, aiming to insert workers and patients into the conduction of the process. We favoured the meta-evaluation of the 'interdisciplinary' and 'participation' aspects. We used participating observation, interviews and focal groups along with researchers and workers. We conclude an effective achievement of interdisciplinary work and limited involvement to one of the three fields. Finally, we identify the pertinence of the use of other criteria to meta-evaluate beyond those proposed by the American Association of Evaluation.


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Tipo de estudio: Estudio pronóstico / Investigación cualitativa Idioma: Portugués Revista: Saúde debate Asunto de la revista: Salud Pública / Servicios de Salud Año: 2014 Tipo del documento: Artículo / Documento de proyecto País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Federal de São Paulo/BR

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