Caminhos da comunicação: relato de uma exposição com a utilização do ambiente interativo de aprendizagem / Communication pathways: report of anexhibition with the use of an interactivelearning environment / Caminos de la comunicación: informe de una exposición con el uso de ambiente interactivo de aprendizaje

RESUMO

Para a efetividade da transmissão do saber, deve-se considerar qual estratégia prioriza a motivação das pessoas em adquirir novos conhecimentos. Dentre as possíveis dinâmicas, está o Ambiente Interativo de Aprendizagem (AI-A) um modelo educacional que associa recursos tecnológicos de computação gráfica tridimensional e contextualização. O objetivo foi apresentar o desenvolvimento e implementação de um modelo de AI-A sobre a temática dos processos da comunicação, incluindo audição, fala/voz e visão, para promoção de saúde. O AI-A intitulado ?Caminhos da Comunicação? ocorreu no município de Bauru, abrangendo três temáticas: audição, voz e visão. A exposição apresentou diversificados recursos tecnológicos para transmitir o conteúdo elaborado, a saber: iconografias em 3D do Projeto Homem Virtual, painéis de maior dimensão, placas suspensas no teto, e um cenário elaborado com TV e iluminação, para estimular a interatividade dos visitantes. Foram elaborados conteúdos sobre anatomia, fisiologia e prevenção dos distúrbios da comunicação. O vídeo do Homem Virtual composto por todos os processos da comunicação foi previamente desenvolvido em uma linguagem de fácil entendimento, visando possibilitar a aprendizagem dos visitantes. A exposição ainda contou com três painéis temáticos de maior dimensão e 30 placas suspensas no teto, e os visitantes exploraram os materiais que compunham o AI-A de forma sequencial, com duração média de 40 minutos. Ao final da exposição, pôde-se constatar a participação de 498 visitantes. O Ambiente Interativo de Aprendizagem demonstrou ser uma importante estratégia no desenvolvimento de ações de promoção de saúde, enfatizada pela característica da interatividade, concretização de conteúdos, envolvimento de diversas áreas do conhecimento e, principalmente, pela possibilidade de instigar no aluno a busca do saber.

ABSTRACT

To the effectiveness of the transmission of knowledge, it must be considered what strategy prioritizes people?s motivation to acquire new knowledge. Among the possible dynamics, there is the Interactive Learning Environment (IL-E) an educational model that combines technological features of threedimensional computer graphics and contexture. The objective was to show the development and implementation of a model IL-E on the theme of the processes of communication, including hearing, speech/voice and vision, to health promotion. The IL-E was entitled ?Ways of Communication? and occurred in the city of Bauru, covering three themes: hearing, speech and vision. The exhibition featured diversified technology to stream content elaboration, to know: iconography as in 3D Virtual Human Project, larger panels, plates suspended from the ceiling, and a scenario prepared with TV and lighting to stimulate interactivity of visitors. Were developed contents of anatomy, physiology and prevention of communication disorders. The Virtual Man video was composed of all communication processes previously developed in an easy language to be understood, in order to enable the learning of visitors. The exhibition also included three big thematic panels and 30 plates suspended from the ceiling and visitors explored the materials that made up the IL-E sequentially, with an average duration of 40 minutes. At the end of exposure, it could be seen the participation of 498 visitors. The Interactive Environment for Learning was shown to be an important strategy in the development of health promotion actions, emphasized by the characteristic of interactivity, achievement of content, engagement of different areas of knowledge, and especially, the possibility of instigating the students to search for instruction.

RESUMEN

Para la efectividad de la transmisión de conocimientos, se debe considerar cual estrategia prioriza la motivación de las personas para adquirir nuevos conocimientos. Entre las dinámicas posibles, está el Ambiente Interactivo de Aprendizaje (AI-A) un modelo educativo que combina recursos tecnológicos de computación gráfica tridimensional y contextualización. El objetivo fue presentar el desarrollo e implementación de un modelo de AI-A sobre el tema de los procesos de la comunicación, incluiendo audición, habla/voz y visión, para la promoción de la salud. El AI-A titulado ?Caminos de la Comunicación?, se produjo en la ciudad de Bauru y abarcó tres temas: audición, voz y la visión. La exposición presentó recursos diversificados para transmitir el contenido, para conocer: iconografias en 3D del Proyecto Hombre Virtual, paneles grandes, carteles suspendidos del techo, y escenario con TV y una iluminación para estimular la interactividad de los visitantes. Se elaboraron contenidos sobre anatomía, fisiología y prevención de las alteraciones de comunicación. El vídeo del Hombre Virtual integrado por todos los procesos de comunicación fue desarrollado previamente en una lengua simple para permitir el aprendizaje de los visitantes. La exposición también contó con tres grandes paneles temáticos y 30 carteles suspendidos desde el techo y los visitantes exploran los materiales que componian el AI-A secuencialmente, con una duración media de 40 minutos. Al final de la exposición, se tomó nota de la participación de 498 visitantes. El Ambiente Interactivo de Aprendizaje demostró ser una estrategia importante en el desarrollo de acciones de promoción de la salud, enfatizado por la característica de interactividad, realización de contenidos, participación de diversas áreas del conocimiento, y principalmente, por la posibilidad de instigar a los estudiantes la busqueda del conocimiento.