A produção científica brasileira e a problematização acerca da meia-idade: um estudo a partir de periódicos do campo da educação física / Brazilian scientific production and the problematization about middle-age: a study based on physical education journals

RESUMO

Objetivou-se apresentar um panorama da produção acadêmica do campo da Educação Física, tendo como foco central o momento da vida identificado como meia-idade. Foram analisados 18 periódicos vinculados ao campo da Educação Física, no período compreendido entre 2000 e 2010, recuperando-se 79 artigos que apresentaram foco na meia-idade. Partiu-se da hipótese de que esse tema e pouco explorado, a qual foi confirmada visto que os artigos recuperados constituíram apenas 2% do total de 3.941 artigos publicados no período. Observou-se que, predominantemente os estudos foram pesquisas de campo, realizadas com mulheres, num intervalo amplo de idades; os temas abordados foram os de aptidão física, doenças/fatores de risco, validação de testes/equações, adesão/ motivação para exercício, concepção de envelhecimento, esporte, aposentadoria, necessidades especiais e sociabilidade. A analise dos resultados indicou que tais temas foram tratados a partir de uma perspectiva biologicista, enquanto a meia-idade foi caracterizada como um momento de declínio com alterações fisiológicas no organismo que trazem prejuízos para a vida; os autores tem recorrido a referenciais sobre velhice para analisar/refletir dados sobre meia-idade, e a doença, mais do que a saúde, foi o parâmetro central para os estudos analisados.

ABSTRACT

The purpose of this study was to present an overview of the scientific production in Physical Education, focusing on the life moment identified as middle-age. 18 Brazilian journals related to the area were analyzed between 2000 and 2010, from which 79 articles focusing middle age were selected. The hypothesis was that this theme is poorly explored, seen that the selected articles represented only 2% of the 3.941 articles published in this period. It was observed predominately, that studies were field researches, conducted with women, in a large age interval; themes were physical fitness, diseases/risk factors, tests/equations validations, adhesion/motivation for exercise, sport, aging conception, special needs, sociability and retirement. The analysis suggested that these themes were treated from a biological perspective, and middle-age was characterized as a decline moment with physiological changes in the organism that bring life damages; authors have used references about old age to analyze/reflect data about middle-age, and disease, more than health, was the central parameter for the analyzed studies.