O professor também vivencia a violencia escolar? / Profesor también experimentan una violencia escolar? / Teacher also experience a school violence?
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min
;
3(3): 797-803, set.-dez.2013.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: lil-734108
RESUMO
O estudo tem como objetivoanalisar o significado e as implicações do professor já ter presenciado ou vivenciado algumtipo de violência no cotidiano escolar. Trata-se deum estudo descritivo e exploratório, com entrevista semiestruturadarealizada de setembro de 2010 a outubro de 2011, junto a nove professores da escola pública de um município da regiãocentro-oeste de Minas Gerais. Os dados foram avaliados por meio da análise de conteúdo, que resultaramem duascategorias: Professores que presenciaram algum episódio violento na escola e Professores que se envolveram em algumtipo de violência no âmbito escolar. Muitos docentes já vivenciaram e até mesmo se envolveram em algum tipo deviolência escolar, sendo que muitos não sabiam comoreagir perante o acontecido. Por isso é de fundamental importânciaabordar o tema de violência nas escolas, pois remete à revisão da própria concepção de educação e as propostaspedagógicas a serem desenvolvidas pelos professoresna educação básica e, como decorrência, as políticas de formaçãoinicial e continuada dos professores.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Violencia
/
Conducta del Adolescente
/
Educación Primaria y Secundaria
Límite:
Adolescente
/
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min
Asunto de la revista:
Enfemeria
Año:
2013
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal de Minas Gerais/BR
/
Universidade Federal de São João DelRei/BR
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