Programa de capacitação em síndromes genéticas: o processo de inclusão e as atitudes sociais / Training program on genetic syndromes: the inclusion process and social attitudes
Rev. CEFAC
; 16(6): 1871-1877, Nov-Dec/2014. tab
Article
en Pt
| LILACS
| ID: lil-736247
Biblioteca responsable:
BR1.1
RESUMO
OBJETIVO:
o objetivo deste estudo foi verificar as atitudes sociais dos alunos sem necessidades educacionais especiais em relação à inclusão antes e após um programa de capacitação em síndromes genéticas.MÉTODOS:
participaram deste estudo 21 alunos matriculados no 9º ano do ensino regular. A Escala Lickert de Atitudes Sociais em Relação à Inclusão foi utilizada para mensurar as atitudes sociais. O programa de capacitação teve diversificadas atividades, entre as quais, atividades presenciais, à distância e práticas na temática síndromes genéticas e inclusão.RESULTADOS:
em ambos os grupos os escores do pós-teste são significantemente maiores, demonstrando atitudes mais favoráveis após o programa de capacitação.CONCLUSÃO:
torna-se evidente a necessidade de programas de intervenção que proporcionem mudanças de atitudes contribuindo no processo de inclusão. .
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. CEFAC
Asunto de la revista:
Terapia
/
PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM
/
Terapia
/
ReabilitaÆo
Año:
2014
Tipo del documento:
Article
/
Project document