Manual del profesor guía para el perfeccionamiento del trabajo educativo / Tutoring professors´ manual for improving educational work
Humanidad. med
;
11(2): 345-359, mayo-ago. 2011.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-738736
RESUMEN
Este material constituye una tarea del proyecto de investigación titulado Un abordaje teórico metodológico de la educación en valores en la Educación Médica Superior. Se diseñó para orientar el trabajo educativo del profesor guía. Constituye un texto básico de gran importancia para los profesores guías de las diferentes carreras de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.
ABSTRACT
This manual is part of research project entitled A theoretical-methodological approach to value formation within Medical Higher Education. It has been designed to direct the educational work of tutoring professors. It is also an important basic text for professors tutoring students from the University of Medical Sciences of Camagüey.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Tipo de estudio:
Guía de Práctica Clínica
Idioma:
Español
Revista:
Humanidad. med
Asunto de la revista:
Bioetica
/
Historia de la Medicina
/
Psicologia
/
Salud Pública
Año:
2011
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Cuba
Institución/País de afiliación:
Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey/CU
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