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Agencia de autocuidado en alumnos de nuevo ingreso en la unidad académica multiidisciplinaria zona media / Agency of self care in students of new entrance in the unity academic multidisciplinary zona media
Rocha Rodríguez, Ma. del Rocío; González Cristela, Amaya; Eufemia, Juárez Quintero; Olvera Martínez, Araceli; Márquez Ponce, Pinita Agripina; Rosales Guevara, Sofía; García Rangel, Minerva.
  • Rocha Rodríguez, Ma. del Rocío; Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media. MX
  • González Cristela, Amaya; Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media. MX
  • Eufemia, Juárez Quintero; Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media. MX
  • Olvera Martínez, Araceli; Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media. MX
  • Márquez Ponce, Pinita Agripina; Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media. MX
  • Rosales Guevara, Sofía; Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media. MX
  • García Rangel, Minerva; Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media. MX
Cienc. enferm ; 21(1): 103-113, abr. 2015. tab, graf
Artículo en Español | LILACS, BDENF | ID: lil-748765
RESUMEN

Objetivo:

Determinar la agencia de autocuidado en los estudiantes de nuevo ingreso en la Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media. Material y

método:

Estudio descriptivo, correlacional, de corte transversal. Muestra de 281 alumnos de nuevo ingreso de la Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media de México, de las diferentes carreras.

Resultados:

El cuestionario fue contestado por un total de 315 estudiantes, quedando 34 excluidos, de acuerdo a los criterios de inclusión y exclusión antes mencionados. Por lo tanto, se consiguió un total de participación de 281 alumnos. Encontramos que el 54% de la población en estudio maneja un nivel de autocuidado medio, el 42% un alto nivel de autocuidado y solo el 4% un nivel bajo.

Conclusión:

El 100% de los estudiantes conocían el concepto de autocuidado, por lo que se podría deducir que el conocimiento específico acerca de autocuidado no influye en la realización de menores o mayores prácticas de autocuidado; la Universidad en sí no constituyó una gran enseñanza de autocuidado, por lo que en este aspecto le corresponde fortalecer en sus alumnos el conocimiento y las habilidades para que puedan tomar decisiones acerca de su salud, a través de una mejor promoción.
ABSTRACT

Objective:

Determine the self-care agency in the freshmen in Multidisciplinary Academic Unit Zona Media.

Design:

Provide information making them partners for a proper personal care to each of them, counting with the support of teachers and advisers to carry out previous interventions of self-care using didactic and practical material.

Methodology:

Descriptive, study Correlacional, non-Experimental and transversal cutting. It shows again of 281 student's entrance of the Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media of the different careers.

Results:

The questionnaire was answered by a total of 315 students, being excluded 34, according to the afore mentioned criteria of inclusion and exclusion. Therefore, it got a total of 281 student participation. We found that 54% of the population under study manage a level of self-management, 42% a high level of self-care and only 4% a low level.

Conclusion:

100% of the students knew the concept of self-care, so it could deduce that specific knowledge about self-care has no influence on the realization of juvenile or older practice of self-care; the University itself, did not constitute a great teaching of self-care, so here is strengthen in students the knowledge and skills so they can make decisions about your health, through a better promotion.
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Autocuidado / Estudiantes de Enfermería Tipo de estudio: Estudio observacional / Estudio de prevalencia / Estudio pronóstico Límite: Humanos País/Región como asunto: México Idioma: Español Revista: Cienc. enferm Asunto de la revista: Enfemeria Año: 2015 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: México Institución/País de afiliación: Universidad Autónoma de San Luis Potosí/MX

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