Delineamento para a construção de um projeto pedagógico do curso de Medicina: relato de experiência / Guidelines for elaborating a pedagogic project for the Medical School: a report of experience
Mundo saúde (Impr.)
;
37(1): 84-88, jan.- mar. 2013.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-757667
RESUMO
Este estudo tem como objetivo relatar a experiência da construção de um projeto pedagógico para o ensino em medicina. Trata-se de um relato de experiência desenvolvido por um grupo de profissionais no direcionamento dos princípios para a construção de um projeto pedagógico. A proposta em questão tem como princípio norteador a busca de uma aproximação de conteúdos e práticas que, superando dicotomias que fragmentam tanto o domínio teórico, quanto a intervenção assistencial, sustentem uma atuação médica qualificada e eficiente em diferentes contextos de ação.
ABSTRACT
This study aims at describing the construction of an educational project for teaching in a medical school. This is a report of an experience developed by a group of professionals for elaborating guiding principles for the construction of an educational project. The proposal has as a guiding principle the search for an approach to content and practices that overcomes dichotomies that fragment both the theoretical domain and intervention assistance, that supports a qualified medical performance and efficient action in different contexts.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Universidades
/
Educación Médica
/
Medicina
Tipo de estudio:
Guía de Práctica Clínica
Límite:
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Mundo saúde (Impr.)
Asunto de la revista:
Medicina
/
Salud Pública
Año:
2012
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal de São Paulo/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
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