Percepción de la densidad social desde la técnica del diferencial semántico / Perception of social density from technical semantic differential

RESUMEN

El presente estudio se enmarca en la teoría de la Psicología Ambiental. El interés del mismo se centra en profundizar acerca de la Técnica del Diferencial Semántico (Osgood, C. 1952). Por sus características, este instrumento es muy uilizado en las investigaciones ecopsicológicas que estudian la relación entre los sujetos y el ambiente. Se administró esta técnica a una muestra de 149 alumnos pertenecientes a 7º grado de escuelas privadas y municipales de Capital Federal. La investigación en curso incluye entre sus instrumentos el Diferencial Semántico. Se presentarán resultados preliminares de la mencionada técnica. Objetivos: Analizar y describir la percepción que tienen los alumnos de las condiciones físicoarquitectónicas y soclales del aula a través del Diferencial Semántico (Osgood, C. 1952).