Educación continua: el artículo científico de revisión / Continuing education: the scientific review article
Rev. Soc. Odontol. La Plata
;
25(50): 11-19, jul. 2015. ilus
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-768628
RESUMEN
Actualmente, la cantidad de literatura publicaca en el área de la salud sobrepasa las posibilidades de lectura de cualquier profesional o investigador, para mantener actualizados sus conocimientos. Ante esta situación, es necesario contar con piezas de información procesadas, sintetizadas y organizadas que puedan ser fácilmente asimiladas por los lectores y proporcionen una visión general de confianza de los conocimientos actuales. Los artículos de revisión (AR) son la herramienta que ayuda a los profesionales para dar respuesta en forma rápida a sus preguntas, ya sean de preparación o de acción sobre un tema determinado, o estar actualizados con la literatura médica cuando no se posee el tiempo suficiente para leer toda la información disponible. En esta tercera parte de educación continua, se describen las características principales de los AR, su clasificación y estructura y algunas consideraciones para su preparación y publicación en una revista científica.
Buscar en Google
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Literatura de Revisión como Asunto
/
Publicación Periódica
/
Educación Continua en Odontología
Tipo de estudio:
Revisiones Sistemáticas Evaluadas
Idioma:
Español
Revista:
Rev. Soc. Odontol. La Plata
Asunto de la revista:
Odontología
Año:
2015
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Argentina
/
Italia
Institución/País de afiliación:
Instituto de Hemoterapia de la Provincia de Buenos Aires/AR
/
Universidad Nacional de La Plata/AR
/
Universitá degli Studi di Sassari/IT
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS