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Rosa e azul: sexo e idade no teste de pfister / Pink and blue: sex and age in the pfister's test / Rosado y azul: sexo y edad en el test de ofister
Villemor-Amaral, Anna Elisa; Biasi, Fabiola Cristina; Cardoso, Lucila Moraes; Pavan, Pâmela Malio Pardini; Tavella, Raquel Rossi.
  • Villemor-Amaral, Anna Elisa; Universidade São Francisco. Itatiba. BR
  • Biasi, Fabiola Cristina; Universidade São Francisco. Itatiba. BR
  • Cardoso, Lucila Moraes; Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza. BR
  • Pavan, Pâmela Malio Pardini; Universidade São Francisco. Itatiba. BR
  • Tavella, Raquel Rossi; Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio. Itu. BR
Psico USF ; 20(3): 411-420, set.-dez. 2015. tab
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-770227
RESUMO
Como um dos indicadores de dinâmica emocional no Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister trata da seleção de cores, considera-se importante verificar se a idade ou o sexo tem implicações na escolha das cores, sob influência de aspectos culturais. Dentre as possibilidades, enfatiza-se a ideia prevalente na cultura ocidental de que o rosa seria a cor das meninas e o azul seria a cor dos meninos. Para tal, comparou-se o uso das diferentes tonalidades de azul e vermelho no Pfister de 734 crianças e adultos de ambos os sexos. As participantes do sexo feminino demonstraram preferência por tons mais claros, culturalmente associados à feminilidade, e os participantes do sexo masculino, por tons mais escuros, sugerindo controle emocional. Observou-se também aumento do uso de tonalidades mais claras por meninos quando comparados com homens e de tonalidades mais escuras por meninas em relação às mulheres. Conclui-se que a escolha das cores, especialmente azul e rosa, difere conforme o sexo e a idade, de acordo com certas influências culturais.
ABSTRACT
As one of the indicators of emotional dynamics in the Color Pyramid Test of Pfister is related to the color choices, it is important to check whether age or gender are related to the choice of colors, under the influence of cultural factors. Among the possibilities, this work emphasizes the prevalent idea in the occidental culture that pink was the color for girls and blue would be the color of the boys. To achieve this goal, we compared the use of different shades of blue and red in Pfister tests of 734 children and adults of both genders. The female participants showed a preference for lighter shades, which is socially attributed to femininity, and male participants in darker colors, suggesting emotional control. It was also observed increased lighter shades among boys when compared to men and darker shades for girls in relation to women. It suggests that the choice of the colors differ among sex and age, specially the pink and blue, according some cultural influences.
RESUMEN
La selección de los colores es uno de los indicadores de dinámica emocional en el Test de Las Pirámides Coloridas de Pfister y se considera importante verificar si la edad y el sexo, bajo la influencia de aspectos culturales, influyen en la elección de los mismos. Entre las posibilidades, se hace hincapié en la idea prevaleciente en la cultura occidental de que rosado sería color de niñas y azul de niños. Por lo tanto, se comparó el uso de diferentes tonos de azul y rojo en el Pfister entre 734 niños y adultos de ambos sexos. Las participantes femeninas mostraron una preferencia por tonos más claros, culturalmente asociado a femineidad, y los participantes masculinos por tonos más oscuros, sugiriendo control emocional. También se observó un mayor uso de tonos más claros por niños, en comparación con los hombres; y tonos más oscuros por niñas, en relación con las mujeres. De ello se desprende que la elección de colores, especialmente azul y rosado, difiere según el sexo y la edad, de acuerdo con ciertas influencias culturales.
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Técnicas Proyectivas / Color / Identidad de Género Límite: Adolescente / Niño / Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Portugués Revista: Psico USF Asunto de la revista: Psicologia Año: 2015 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio/BR / Universidade Estadual do Ceará/BR / Universidade São Francisco/BR

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