A formação profissional em lazer na cidade de Belém e o olhar discente / Vocational training in leisure in Belém city and understanding of students

RESUMO

Este artigo objetiva analisar o entendimento de lazer sustentado pelos acadêmicos que cursaram, em 2011, o último semestre de Educação Física nas Universidades Públicas da Cidade de Belém e identificar se as disciplinas sobre lazer, frequentadas na graduação, atenderam as expectativas profissionais dos alunos. Participaram da pesquisa 12 discentes, sendo 7 estudantes da Universidade do Estado do Pará ? UEPA e 5 da Universidade Federal do Pará ? UFPA. As falas produzidas pelos acadêmicos foram capturadas a partir de entrevista semiestruturada com posterior análise por meio da Técnica de Elaboração e Análise de Unidades de Significado. Com esta pesquisa, constatou-se que 58,33% dos alunos apresentaram um entendimento funcionalista do lazer e 25% indicou a necessidade de ampliação de discussões sobre o lazer no currículo das instituições investigadas.

ABSTRACT

This article aims to analyze the pleasure of understanding sustained by academics who attended, in 2011, the last semester of physical education in public universities of Belem city and identify whether the disciplines of leisure, to attend the graduation, attended the professional expectations of studentes. The participants were 12 students , 7 students from Pará State University - UEPA and 5 of the Federal University of Pará - UFPA . The reports produced by the students were captured through semi-structured interviews with subsequent analysis by Technical Development and Analysis of Meaning Units. With this research, it was found that 58,33% of the students showed functionalist understanding of leisure and 25% indicated the need to expand discussions about leisure in the curriculum of institutions investigated.