The education and language of indigenous peoples of the northern tyumen region: an analysis of tendencies and development perspectives
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
; 25(3): 371-376, 2015. ilus, graf, tab
Article
en En
| LILACS
| ID: lil-772569
Biblioteca responsable:
BR67.1
ABSTRACT
National education and native language are potential points of safety and development for indigenous small-numbered peoples OBJECTIVE:
to analyze the tendencies in the field of native language and national education of indigenous small-numbered peoples of the Northern Tyumen regionMETHODS:
descriptive and retrospective analysis of sociological monitoring was conducted from 1993 to 2011 over two-year intervals to reveal indigenous peoples' problemsRESULTS:
in 1993, 35% of indigenous small-numbered peoples of the Northern Tyumen region noted that they had mastered the native language, while only 24% did not master the language. Whereas towards 2011, only 6% of these peoples had mastered their native language and 65% had not mastered the language. At the end of our research, in 2011, an absolute majority of respondent indigenous peoples noted the need for lessons of their native language, 70% study in Russian language and 30% would like to study the native languageCONCLUSION:
there is a tendency of the indigenous small-numbered peoples of the Northern Tyumen region to assimilate their native language and they have a high interest in having their native language included as a component of national education...RESUMO
A educação nacional e língua nativa são potenciais pontos de segurança e desenvolvimento para os pequenos povos indígenas OBJETIVO:
analisar as tendências no domínio da língua materna e da educação nacional dos pequenos povos indígenas da região Norte de Tyumen, na RússiaMÉTODO:
foi realizada uma análise sociológica descritiva e retrospectiva entre 1993 e 2011, em intervalos de dois anosRESULTADO:
em 1993, 35% dos pequenos povos indígenas da região Norte de Tyumen observaram que tinham domínio da língua nativa, enquanto apenas 24% não dominavam a língua. Em 2011, apenas 6% desses povos dominavam sua língua nativa e 65% não dominavam. Ao final da pesquisa, em 2011, a maioria absoluta dos povos indígenas estudados referiram a necessidade de lições de sua língua nativa. 70% dessa população estudava no idioma russo e os outros 30% gostariam de estudar em sua língua nativaCONCLUSÃO:
há uma tendência dos pequenos povos indígenas da região Norte de Tyumen em assimilar sua língua nativa e eles têm grande interesse em ter seu idioma nativo incluído como um componente da educação nacional...Palabras clave
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Asunto principal:
Educación
/
Pueblos Indígenas
/
Aculturación
/
Lenguaje
/
Antropología Cultural
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
Año:
2015
Tipo del documento:
Article